Qué son los jardines digitales
¿Qué es un jardín digital?
Estado: 🌳 árbol
Mi primer acercamiento a los jardines digitales fue un día en el que me encontré con el subreddit r/DigitalGardens. La descripción los define como "Wikis personales, espacios digitales de notas y pensamiento". La definición y la comunidad me parecieron muy lindas. Como venía rosqueando mucho la idea de armar una página propia y las redes sociales alternativas, me metí a investigar un poco más.
La descripción más exhaustiva y, posiblemente, la más citada la hace Maggie Appleton en su propio jardín digital donde afirma:
Un jardín es una colección de ideas evolucionando que no están estrictamente organizadas por fecha de publicación. Son inherentemente exploratorios – las notas están conectadas a través de asociaciones contextuales. No están refinados ni completos – las notas se publican como pensamientos semi-terminados que van a crecer y evolucionar en el tiempo. Son menos rígidos, menos performativos y menos perfectos que los sitios webs personales que acostumbramos ver.
Recomiendo fuertemente leer ese artículo completo como introducción. Esta nota es poco más que un resumen y reflexión sobre el mismo.
Los orígenes
Maggie establece la primera aparición del término en 1998 en un ensayo o, mejor dicho, un híper-texto que me obsesionó bastante, titulado "Hypertext Gardens: Delightful Vistas". Su autor, Mark Bernstein, dice que lo que busca es explorar cómo la arquitectura y el paisajismo pueden guiarnos en la construcción de híper-textos.
El ensayo de Bernstein es bellísimo y es una experiencia en sí misma. Su introducción propone:
La atención de la audiencia es la posesión más preciada de un escritor, y el valor de la atención de la audiencia raramente está más claro que al escribir para la web. El tiempo, el cuidado y el gasto dedicados a crear y promover un hipertexto se pierden si los lectores llegan, echan un vistazo y hacen clic en otro lado. ¿Cómo puede el diseño de un híper-texto invitar a los lectores a quedarse, explorar y reflexionar?
Me impresiona cómo dialogan estas ideas con la experiencia de internet de ahora en la que el diseño, más que invitarnos, nos atrapa, y al lograr retenernos nos adormece. Sin profundizar en cómo pasamos de una cosa a la otra, es lindo reencontrarse con un espacio de internet que pone el foco en la exploración y el descubrimiento.
La analogía con los jardines viene justamente de la propuesta de crear senderos que nos guien para explorar sin limitarnos. Citando nuevamente el texto de Bernstein, "ofreciendo la promesa de lo inesperado sin la amenaza de lo desconocido."
Las carreteras se juzgan por su eficiencia (...). Los senderos en los jardines juegan un rol diferente; nos llevan por la mejor ruta, no la más corta. Pueden doblarse para marcar el ritmo de nuestro recorrido, curvándose por aquí para revelar una vista y torciéndose por allá para guiarnos a través de una arboleda sombreada o un claro soleado.
Entendimiento actual del término
La concepción actual más aceptada del término se basa en un seminario dado en 2015 por Mike Caulfield, un investigador de aprendizaje digital, que luego escribe en forma de ensayo, en su página personal.
Tratando de quitar el foco de la herramienta, Mike cuenta su experiencia con la Federated Wiki y cómo cambió su forma de relacionarse con la internet.
Qué pasaría si en lugar de bloggear y tuitear una idea la subís a una wiki? Con el tiempo, la wiki se vuelve una representación de las cosas que sabés, conectada a la wiki de otras personas sobre cosas que saben.
Para ejemplificar esto cuenta que un día se encontró con un artículo y sintió el impulso de twittearlo porque se alineaba con sus ideas pero en lugar de hacerlo crea una página en su wiki sobre el tema. Él describe el comienzo de ese proceso como "de-stream", en el sentido de sacar ese artículo del stream continuo de información y extraer una porción reutilizable del mismo que pueda conectar a otras ideas.
Quiero crear una home page para esta idea. Mi propio centro / nodo para pensar en esta idea.
Luego de crear la página con un breve párrafo extraído del artículo y añadir un enlace al artículo completo, busca en su wiki artículos relacionados usando palabras clave y encuentra un artículo propio; así que le añade a su nueva entrada un comentario y un link al otro. Para hacer esto relee su viejo artículo y piensa en qué escribir para introducirlo, eso hace que tenga que pensar en cómo define la relación. Finalmente, eso hace que su opinión sobre la relación entre ambos temas cambie. Así, encuentra que este tipo de construcción de la red busca "construir complejidad" en lugar de reducirla.
Caufield introduce dos ideas principales: los jardines y los streams. Esa concepción de los jardines, es la más cercana a la que se encuentra hoy en día.
Los jardines son la web como topología. La web como espacio. Es la web integradora, la web iterativa (...) Las cosas no colapsan a un único set de relaciones o secuencia canónica (...) Cada caminata por el jardín crea nuevos caminos, nuevos sentidos; y cuando se agregan cosas, se agregan de una forma en la que se permitan futuras relaciones.
La metáfora permite profundizar un montón. De una forma parecida al ensayo de Bernstein, comenta que todo en un jardín es acomodado por un jardinerx pensando en que cada visitante pueda tener una experiencia única, encontrando sus propios senderos.
Por otro lado, define los streams (no encuentro una buena traducción para stream, capaz cauce o flujo), recientemente asociados al flujo que no para de información en redes. Unx no experimenta el stream caminándolo y mirándolo, sino saltando a él y dejando que nos lleve. Si bien puede tener una experiencia más activa, comentando y participando, el contexto colapsa a una línea de tiempo que crean una narrativa.
El stream reemplaza la topología con serialización. En lugar de introducir, un mundo atemporal de conexión y caminos múltiples, se presenta un camino bien ordenado con nuestra experiencia (y solamente nuestra experiencia) en el centro. (...) Si el jardín es exposición, el stream es conversación y retórica. Mientras que el jardín integra, el Stream se afirma a sí mismo
Mucha gente construyó sobre estas ideas, introduciendo, por ejemplo, el concepto de fogones: espacios de encuentro, en los que se piensa en voz alta, pero que se apagan con el tiempo. La idea actual de los fogones para mí está muy cerca de una comunidad de Reddit, aunque la primera introducción del término la hace Tom Critchlow en su artículo, refiriéndose principalmente a blogs.
Existe mucho material más dando vueltas sobre la historia y filosofía detrás de los jardines. Un buen resumen de recursos y ejemplos puede encontrarse en este repo de Maggie Appleton.
Reglas generales
Para cerrar su artículo, Maggie enlista algunos principios generales que rigen los jardines.
- Topografía > Líneas temporales: Los jardines se organizan alrededor de relaciones contextuales y enlaces asociativos. Las fechas de publicación no son relevantes, se pueden incluir pero no son la vase estructural. Los posteos se conectan entre sí usando tópicos y contexto relacionado. Personalmente, busco hacer esto con un sistema de etiquetas de tópico para cada entrada.
Otra forma muy usada son los links bi-direccionales, que permiten visualizar la página fuente y la de destino para moverse entre contenido relacionado. La idea principal es que unx pueda entrar desde cualquier lado y llegar a cualquier lado. También es común encontrar herramientas que visualicen esta información como grafos.
- Crecimiento continuo: Los jardines están en crecimiento y evolución constante. Evolucionan junto con nuestros pensamientos. Los productos terminados y performáticos que se muestran en redes ocultan el proceso de pensamiento e investigación que se hace en privado. En un jardín se postean ideas como brotes que se riegan para convertir en opiniones formadas.
Hemos abandonado las entradas casuales de blog y formalizado la escritura en artículos y ensayos. Estos son cuidadosamente armados, editados, revisados y publicados. Cuando están hechos, están hechos (...) Esto es extraño considerando que la editabilidad es uno de los puntos principales sobre los que se promociona la red.
Esto es bueno porque alivia presión sobre escritura y opinión perfecta pero además muestra el proceso en vivo y revela la imperfección a lxs lectores.
- Imperfecciones y aprender en público: En un perfecto balance entre caos y cultivo, los jardines son imperfectos por diseño. Siguen la filosofía de Aprender en Público.
Para eso, unx debe indicar en qué estado de desarrollo está una idea. Maggie continúa con las metáforas de jardinería separando en semillas (seedlings), bulbos (buddings) y hojas perennes (evergreens); aclarando en cada uno cuándo se plantó y cuándo regó por última vez.
Otra opción es una introducción corta sobre el estado de esa entrada. También puede diseñarse un sistema propio, algunas guidelines pueden leerse en este artículo de Gwern.net.
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